治愈白癜风需要多少钱对待孩子的问题我们无计可施了
对待孩子的问题我们无计可施了
Time 2015-09-04 15:08:02 情感驿站
恋故事
您好！偶然闯入您的博客，看了里面关于教育孩子的文章，觉得您写得挺不错。今天我也有个关于孩子教育的问题想请您赐教，我有一个12岁上初一的男孩，对待孩子的问题，我和丈夫各种方法都试用过，都没效果。夫妻俩可以说无计可施了。
我先说说我家的孩子优点：小学、中学老师都说他比较聪明，口才挺好，班级里说个相声，辩论会上的表现都挺不错；心底善良，交际能力也不错，出门的话，可以说和谁都有话说（除了他妈、他爸，自认为家里还算民主，有关他的事情都和他商量），就拿去年去上海世博说吧，导游，排队时的陌生人，志愿者等等都主动和别人说上话，聊天。缺点一大堆：学习怕吃苦，没长性，书法班、英语班、绘画班、作文班，跆拳道（报的时候，还都挺高兴，不是一学期同时报，一次也就1、2门），学了跟别人没学一个样，孩子考试成绩不好，在校表现差呀，他爸都不打他，也不骂他，都和他讲道理，家长、老师一说他，他就掉眼泪，一见孩子掉眼泪，他爸的火噌就上来了，啪啪，两耳光，脸上五个手指印。杨老师，您说12岁的男孩动不动就掉眼泪，这真说不过去吧。学习没有自制力、没毅力，每次和孩子说要好好学习，他都回答得挺好。自己还写张纸条贴在书桌前：XX，加油，努力！过个1、2天又有作业没完成，作业隔三差五，总有一点没完成。
您博客里提及的“代币法”我家也在试着在做，效果还没看见。都说作文好要多看书，书看的到不少，名著，《读者》、优秀作文，但运用不到写作上；虽说个头将近160，心智还停留在5岁，爱看动画片，明知对方不爱学习，对自己影响不好，偏要和这样的人玩在一起，打得火热。成绩入学大概200名左右，现在是800名。对别人要求严格，对自己要求宽松。爸妈答应过的事一定要做（我和他爸答应过他的事可以说98%做到，有时客观原因，天气，临时有事，说往后推一推，他就不乐意啦）。老师试卷改错了1-2分，他就要找老师改过来。我说算了，您知道做就可以了，他就不高兴。这孩子就爱生闷气。一点委屈也就要哭。昨天，老师批评他，说他上课讲话。他就哭，和我说这半个月上课没讲话。我是这样说他的，即使你没讲，那也是你以前给老师留下的影响，你可以等老师把话说完，和老师说我最近没讲话（也不知我说的对不对）。有事不从自身找缺点，心态不那么好，体育课多跑几圈，就说累死了；下雨呢，说讨厌等等。
杨老师，您看我这孩子该怎么办呢？如蒙赐教，不甚感激！盼望您的回信，谢谢！
这位朋友：
您好！对于你家孩子的情况，首先我要说的是把孩子的学习与活动的管理交给爸爸，爸爸在心平气和与孩子交流沟通的前提之下，与孩子协商制定具体而明确的学习目标和计划，这个目标是孩子跳一跳就能够得着的（比如，孩子上一次考试的总成绩是400分，那么下一次就诱导孩子制定增加20~30分左右的目标，然后把这个增加的分数根据孩子自己各科学习的实际情况分配，这样一来孩子的各科学习就有了非常具体而明确的计划），学习计划的安排也需要给孩子留出自由支配的时间，当与孩子制定出了学习的计划之后，那么就让计划成为规则，孩子就必须严格按其规则执行，当然爸爸也需要对孩子执行计划进行严厉与严格的管理。妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子，爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来，这样妈妈就能很融洽的与孩子交流沟通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，通过爸爸与妈妈背过孩子的交流，孩子的爸爸也就会有依据地对孩子进行诱导和指引。
对于孩子“家长、老师一说他，他就掉眼泪”，这说明孩子自尊心很强。对于自尊心很强的孩子，最关键的是用所制定的规则来规范，在规范的过程中是需要爸爸用耐心和毅力来监督的，孩子的自制力和毅力的培养是离不开爸爸的督促和检查的。你要知道，男人和女人天生的关注点不同，女人关注的是周围的人际关系，以及她们如何赢得他人的喜爱，所以女人是关系型的动物；而男人关注的则是他周围的“规则”，即：这里的“头”是谁？他制定的规则是什么样的？如果打破了这个规则，会出现什么样的后果？所以男人是规则性动物。当男孩进入了青春期，他的身高和力气都超过了母亲，而且试图向母亲的权力挑战，母亲的管教似乎已经对他不起作用了。在这个时候，他最需要的就是父亲给予约束的力量，并为其指引方向，所以在这一阶段，男孩是否会变的更好，大部分原因要取决于父亲。母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度，当然妈妈管理起男孩子来，也就会表现得心有余而力不足。所以对于男孩来讲，父亲是权威的，他有权制定规则。所以这个时候父亲的出面对孩子来管理才是关键的。另外到我的博客去好好学习一下《父母是什么样子孩子就会是什么样子》，并把我所说的其中的八条彻底落实到教育孩子身上。
对于孩子“老师试卷改错了1-2分，他就要找老师改过来”的心理是非常正常的，既然是非常正常的，那么我们就应该理解和支持孩子按其所思所想去解决。对于孩子被老师批评、上体育课的劳累、下雨所表达的心绪，我们可以看作是孩子内心情绪的宣泄，我们要站在孩子的角度以同理心来与孩子共鸣，当我们从孩子的角度理解了孩子，那么孩子也就会更加乐意与我们交流沟通，这样我们也就能对孩子做更好的诱导，使孩子更加愉悦和快乐对待学习与生活。
以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考。
杨老师：
您好！感谢您百忙之中给我回信，十分感谢！
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